LEIA MAIS - MAPAS CONCEITUAIS

Mapa conceitual é uma ferramenta organizadora de conhecimentos que utiliza elementos visuais para facilitar a organização hierárquica dos conceitos. Além disso, os mapas conceituais servem para ordenar conceitos e para descobrir novas relações entre eles.

Por causa de sua estrutura os mapas conceituais propiciam a aprendizagem significativa, a criatividade, o desenvolvimento de um novo conhecimento, o trabalho em equipe e acima de tudo o respeito ao ritmo e as estruturas individuais de aprendizagem.

Um mapa Conceitual pode ser composto por conceitos, frases conectoras e proposições. Os conceitos que compõem um mapa conceitual podem ser fatos, objetos, idéias, lugares e seres.
As frases conectoras não são conceitos mas servem como ligação entre conceitos. Proposições são unidades semânticas ou de significado e se formam quando unimos dois ou mais conceitos a partir de frases conectoras.

Os conceitos de um mapa conceitual se ordenam hierarquicamente e o tema central ocupa a parte superior do mapa. Os conceitos mais específicos se organizam abaixo do tema central. Os conceitos dentro de um mapa conceitual podem se relacionar como referências cruzadas evidenciando interelações conceituais.

Apesar de algumas semelhanças, não podemos confundir mapas conceituais com esquemas ou diagramas organizacionais.
Mapas conceituais são instrumentos que podem levar a profundas modificações na maneira de ensinar, de avaliar e de aprender. Procuram promover a aprendizagem significativa não se coadunam com técnicas voltadas para aprendizagem mecânica. Utilizá-los em toda sua potencialidade requer de nós a atribuição de novos significados aos conceitos de ensino, aprendizagem e avaliação.